Bez nudy: gry i zabawy

Zabawy do przeprowadzenia w poczekalni

By maikowa sobota, marca 28, 2015 gry i zabawy

Mimo, że aura coraz bardziej wiosenna, wirusy nie dają za wygraną. Przeziębienia i poważniejsze choroby nadal zdarzają się dość często. Wiąże się to najczęściej z wizytą u lekarza.
A tam, w poczekalni jak zwykle kolejka...

Co robić, żeby czas pod drzwiami lekarza upłynął szybciej? Jak spędzić ten czas kreatywnie z dzieckiem?
Można w coś pograć:

- Znajdź rymy - pierwsza osoba podaje jakieś słowo np. oko, do którego kolejny uczestnik musi znaleźć rymujący się wyraz np. Maroko.

- Gdzie jest intruz? - gracze najpierw dokładnie rozglądają się po poczekalni. Następnie jeden z nich zamyka oczy. Współgracz wymienia "niewidomej" osobie pięć osób, zwierząt lub przedmiotów, które rzekomo znajdują się w pomieszczeniu. Wśród wymienionych postaci czy rzeczy jednej tam faktycznie nie ma. Dziecko z zamkniętymi oczami uważnie słucha i wskazuje na intruza.

- Niezwykłe zastosowania - jeden gracz wymienia jakąś rzecz, np. wykałaczka. Pozostali gracze wymyślają , do czego można by użyć tego przedmiotu np. krasnoludek mógłby użyć wykałaczki jako tyczki do skoków wzwyż. Im wymyślniejsze i smieszniejsze pomysły, tym lepiej.

- Podróż po świecie - pierwsza osoba wymienia dowolne miejsce, miasto lub kraj, np. Austria. Następny gracz wyszukuje następne miejsce, zaczynające się na ostatnią literę poprzedniego pojęcia, w tym przypadku "A" i mówi na przykład Amsterdam. Kolejna osoba powinna podać miejsce na literę "M" i tak dalej.

- Nowinki prasowe - dziecko dostaje stronę z gazety codziennej i długopis. Następnie otrzymuje kilka poleceń, np. wyszukać jak najwięcej wyrazów składających się z co najmniej dziesięciu liter. Albo znaleźć jak najwięcej nazwy miast, krajów, imion żeńskich lub męskich itp. Inna propozycja to wyszukać jak najwięcej skrótów, np. USA, PO itp.

- Dziwne postaci - potrzebne będą kartka i długopis lub ołówek. Kartkę dzielimy na 3 części. Pierwsza osoba rysuje głowę, a następnie zagina kartkę tak, aby kolejny rysownik nie widział obrazka. Druga osoba rysuje tułów i również zagina kartkę. Trzecia osoba musi dorysować nogi. Gdy wszystkie 3 części są gotowe otwieramy kartkę i podziwiamy dzieło.

A Wy, Drodzy Rodzice, jak radzicie sobie z nudą w poczekalni u lekarza?

Hit czy kit? Zabawki dla maluszków

By maikowa wtorek, marca 24, 2015 gry i zabawy

Czy istnieje zabawka idealna? Taka, która pozytywnie wpłynie na rozwój malucha, wciągnie do zabawy KAŻDE dziecko i tym samym da rodzicom 15 minut spokoju na wypicie popołudniowej kawki? Wydaje mi się, że nie.

Będąc użytkowniczką forów dla mam, wielokrotnie trafiałam na "pewniaki". Zachęcona opiniami innych mam i opisem producentów dokonywałam zakupu i pełna optymizmu wręczałam zabawkę Pierworodnej. A Ona? Najczęściej pozostawała niewzruszona...

Poniżej prezentuję 5 rzeczy, które miały być hitem, ale w przypadku mojej córki okazały się kitem. Kolejność przypadkowa ;o)

- Żyrafa Sophie – na stronie dystrybutora czytamy: Sophie ma w sobie TO COŚ, co sprawia, że niemowlęta nie potrafią się z nią rozstać. Moje dzieci najwidoczniej pozostają obojętne na Jej kształty stworzone do małych rączek , Jej brązowe cętki i czarne, wielkie oczy przyciągające uwagę niemowlęcia dużo bardziej, niż feeria kolorów innych zabawek czy piszczałkę wydającą charakterystyczny dla Sophie dźwięk „pouik”, przypominający śmiech. Nie widziałam niepokoju w zachowaniu Zosi, gdy zabawka znikała z oczu, a i Helenka potrafi bez niej żyć. Gryzak jak każdy inny. Miałam okazję przetestować podróbkę słynnej żyrafki i różnica w wykonaniu i jakości obu zabawek jest widoczna, ale mimo to cena oryginału jest moim zdaniem mocno zawyżona.

- klocki sensoryczne Fisher Price – Miały dostarczyć niezapomnianych wrażeń dotykowych i dźwiękowych (w zależności od tego, co kryją w środku). Na Zosi nie zrobiły absolutnie żadnego wrażenia. Nie sprawdziły się również jako dodatek/uzupełnienie innych zabawek tego producenta. Córka sięga po nie tylko będąc z wizytą u babci, bo nie ma tam zbyt dużego wyboru w zabawkach.

- Garnuszek na klocuszek Fisher Price – jedno trzeba mu oddać – jest bardzo wytrzymały. Na samym początku upadł z impetem z wysokości ok. 1,5 m na płytki i nic mu się nie stało. Poza tym niczym szczególnym się nie wyróżnia i według mnie można go zastąpić każdym innym sorterem.

- Piłka oball – niby ciekawa, fajnie się ją zgniata, ale najwięcej frajdy przyniosła... tacie. Ani Zośka, ani Helenka nie są nią za bardzo zainteresowane. Podobnie rzecz ma się z oballową grzechotką.

- Książka "Na ulicy Czereśniowej" – mamy jedną część pt. "Zima" i cieszę się, że nie kupiłam od razu wszystkich. Zośka nie wykazuje entuzjazmu na jej widok. Zachęcam ją do oglądania i opowiadania, ale bezskutecznie. Jest kilka innych książeczek, po które Zośka często sięga, ta najczęściej leży na półce. Przyznam szczerze, że mnie też nie bardzo się ta pozycja podoba. Spotkałam się z opinią, że "Zima" jest najmniej udana, ale póki co nie mam ochoty sprawdzić, czy faktycznie tak jest. Może jak Helenka troszkę podrośnie...

Tak jak napisałam na wstępie - są to tylko moje subiektywne opinie.
Jak jest u Was? Testowały Wasze dzieciaki powyższe zabawki? Trafiliście już na "superzabawkę"? Bo ja nadal szukam ;o)
Pozdrawiam!

Zabawy sensoryczne

By maikowa niedziela, marca 15, 2015 gry i zabawy, zabawy sensoryczne

Co to są zabawy sensoryczne?
Zabawa sensoryczna to najprościej rzecz ujmując każda działalność, która pobudza zmysły: zmysł dotyku, węchu, wzroku, smaku i słuchu. W zależności od zabawy stymulowanych jest jeden lub więcej zmysłów, w mniejszym lub większym stopniu.
Jakie korzyści dają maluchom zabawy sensoryczne?
- wpływają na rozwój mowy- dzieci mówiąc o swoich przeżyciach w czasie zabawy, poszerzają słownictwo o nowe wyrazy i wyrażenia
- bawiąc się w grupach rozwijają umiejętności społeczne - uczą się dzielić z innymi, negocjować, planować
- poprzez manipulację małymi przedmiotami maluchy ćwiczą małą motorykę
- natomiast poprzez kucanie, skakanie czy inne aktywności ruchowe doskonalona jest duża motoryka
- manipulując materiałem sensorycznym dzieci poznają zależności przyczynowo-skutkowe
- uczą się przestrzegać zasad i granic.

Do stworzenia zabaw stymulujących zmysły można wykorzystać najróżniejsze, najczęściej łatwo dostępne materiały jak:
- materiały suche: ryż (biały lub zabarwiony na kolorowo), fasola, groch, soczewica, kukurydza (ziarna lub popcorn), makaron, kasza manna, ścinki papieru, kamyki, piasek, kasztany, żołędzie, kasze, zboża, sól, gotowe masy plastyczne, przyprawy, ścinki materiałów, tasiemki, koronki, druciki kreatywne
- materiały mokre: ugotowany ryż i makaron, woda, jogurt, żelatyna/galaretka, kisiel, olej, żel do włosów, pianka do golenia, hydrożelki, mydło, piasek kinetyczny, olejki eteryczne
- rzeczy potrzebne do utrzymania zabawy w ryzach: kuweta, blaszka do ciasta, pudełka plastikowe, miska, wanienka, zasłona prysznicowa (żeby rozłożyć na podłodze), folia malarska, chusteczki nawilżone, woreczki strunowe
- i wszystko to, co w padnie w łapki nam i dzieciom ;o)

Zosia bawiła się ostatnio kaszką manną.

Na dużą, płaską blachę do ciasta wysypałam jej całe opakowanie kaszki. Zośka zakopywała w niej małe zabawki, przesypywała, rysowała palcem. Następnie przyniosła domek z klocków i obsypała go "śniegiem". Dostała słomkę do napojów i poćwiczyła trochę buźkę zdmuchując śnieg z dachu... Aż w końcu dolała do niej wody i zrobiła papkę.
Podsumowując: zabawa kaszą manną bardzo się Zosi podobała i zajęła ją na dłuższy czas przez kilka dni, aż kaszka nie została rozniesiona niemal po całym mieszkaniu ;o)

Pozdrawiam!

Zabawki z apteki

By maikowa piątek, marca 13, 2015 gry i zabawy, zrób to sam

Drewniane klocki

By maikowa sobota, marca 07, 2015 gry i zabawy

Na początek dość banalnie. Klocki drewniane. Zabawka ponadczasowa.
Bawili się nimi nasi rodzice, bawiliśmy się my, teraz bawią się nasze dzieci.

Rodzaje klocków

Na rynku dostępne są w różnych wersjach kolorystycznych: od naturalnych, przez kolorowe do pstrokatych. Można też nabyć takie nie do końca ociosane:

Co daje zabawa drewnianymi klockami?

Zabawa klockami rozwija wyobraźnię, przede wszystkim tą przestrzenną. Uczy kreatywności i logicznego myślenia. Ćwiczy małą motorykę.
Diagnozując rozwój dziecka sprawdza się, jak radzi sobie z budowaniem wieży z klocków. Obrane normy to:
- 16-18 miesięcy – budowanie wieży z 2 klocków
- 19 miesięcy – budowanie wieży z 4 klocków
- 21 miesięcy – budowanie wieży z 5 klocków
- 24 miesiące – budowanie wieży z 6 klocków

Propozycje zabaw drewnianymi klockami

Jak się bawić klockami? Można po prostu pozostawić dziecku wolną rękę, niech tworzy. Można zaproponować wspólne zbudowanie jakiejś konkretnej rzeczy (domek, zagroda dla zwierząt, zamek itp.). Można też odpowiednio ukierunkować zabawę.
Propozycje dla dwu-, trzylatka:
- sekwencje – układam klocki w różnych kolorach wg jakiegoś schematu. Dziecko musi ten schemat powtórzyć.

- kategoryzacje – układanie klocków wg koloru, kształtu, wielkości

- nauka kolorów

Zabawy z niemowlakiem

Dla kilkumiesięcznego dziecka drewniane klocki nie wydają się zbyt atrakcyjne (jako gryzaki średnio się nadają), ale można je wykorzystać w zabawach typu:
- "jest, nie ma" – przykrywamy klocki chustką i odkrywamy
- umiejętność oceniania odległości, w jakiej znajdują się przedmioty – kładziemy przed dzieckiem dwa identyczne klocki w różnej odległości, tylko jeden może dziecko dosięgnąć rączką.
- spoglądanie za przedmiotem, który spadł ze stołu

Bawiąc się klockami ograniczać nas mogą tylko ilość elementów i wyobraźnia.

A więc do dzieła!

Newer posts

Strona główna

Zabawy do przeprowadzenia w poczekalni

Hit czy kit? Zabawki dla maluszków

Zabawy sensoryczne

Zabawki z apteki